Di Sini, Di Sana, Di Situ — ここ・そこ・あそこ

Peta terbalik. どこ adalah soalan; あそこ sering menjadi jawapan.

Apa yang anda akan pelajari

• Menggunakan ここ・そこ・あそこ untuk ‘di sini / di sana / di situ’
• Bertanya ‘di mana’ dengan どこ
• Membezakan perkataan untuk objek dan lokasi: これ vs ここ

Situasi

Mekanik Bahasa

ここ / そこ / あそこ / どこ adalah kata ganti nama tempat. Ia dari keluarga yang sama dengan これ / それ / あれ / どれ, tetapi fungsinya berbeza. Contoh: ここはロビーです。トイレはあそこです。お風呂はどこですか。 Anda sudah menggunakan ここはロビーです dalam pelajaran permulaan-01. Kini, anda akan belajar menggunakan keseluruhan siri ini dengan lebih sedar.

Bertanya ‘di mana’ dengan は dan どこ: トイレはどこですか。部屋はどこですか。 Perkara yang ingin anda cari menjadi topik (は). どこですか adalah maklumat yang anda inginkan. Jawapan ringkas: あそこです。そこです。二階です。 Anda belum perlu menggunakan kata kerja pergerakan.

そこ merujuk kepada lokasi yang dekat dengan pendengar atau lokasi yang baru sahaja ditunjukkan. Jika kakitangan menunjuk ke hujung koridor yang anda belum masuki, あそこ adalah koridor yang jauh itu. Jika mereka maksudkan ‘tempat yang baru saya tunjukkan, yang dekat dengan anda / yang kita berdua sudah tahu’, そこ adalah lebih sesuai. Jangan anggap そこ sebagai ‘tepat satu meter dari orang lain’. Ia adalah penunjuk dalam perbualan, bukan ukuran jarak yang tepat.

ではありません masih berfungsi: ロビーはここではありません。 Anda boleh menafikan lokasi dengan cara yang sama anda menafikan pekerjaan. Kemudian, berikan lokasi yang betul: ロビーは二階です。

Kata-kata tempat ini adalah dari keluarga yang sama dengan kata-kata objek, tetapi dengan kata nama yang berbeza di dalamnya. ‘Ko-‘ untuk dekat dengan pembicara, ‘so-‘ untuk dekat dengan pendengar atau tempat yang sudah disebut, ‘a-‘ untuk jauh dari kedua-duanya, dan ‘do-‘ untuk soalan. これ adalah cawan. ここ adalah sebidang lantai. Jika anda terus menggunakan kata-kata objek untuk koridor, kakitangan akan melihat tangan anda. Tangan anda kosong. Pintu itu di belakang mereka.

Frasa ここはロビーです bukan lagi baru bagi anda. Pelajaran permulaan-01 telah menggunakannya supaya です tidak hanya terhad kepada nama. Pelajaran ini menjadikan keseluruhan siri ini boleh digunakan. トイレはどこですか adalah ayat yang sangat penting di Jepun. Anda akan menggunakannya di kafe, stesen, sento (mandi awam), muzium, atau kedai serbaneka yang menyembunyikan tandas di belakang onigiri. Struktur ayatnya stabil: namakan tempat yang anda cari sebagai topik, kemudian どこですか. Jawapan ringkas yang perlu anda dengar: あそこです, そこです, 二階です. Minggu ini, あそこ, そこ, dan nombor tingkat sudah memadai.

そこ adalah perkataan yang agak mengelirukan. Buku teks sering melukiskan そこ sebagai ‘dekat dengan orang lain’. Namun, dalam perbualan sebenar, そこ juga digunakan untuk ‘tempat yang baru kita bincangkan’. Contohnya, Sato mungkin berkata お風呂はそこです selepas dia sudah menunjukkan arah ke koridor. Dia tidak bermaksud bilik mandi itu ada dalam poket Mina. Dia merujuk kepada lokasi yang kini sudah ada dalam peta perbualan mereka — di sana, yang saya tunjukkan tadi, bukan あそこ yang jauh dan misteri seperti tandas. Jika kedua-dua lokasi sama jauh, pembicara mungkin masih membezakannya: satu あそこ, satu そこ, untuk mengelakkan kekeliruan antara dua pintu. Dengarkan isyarat dagu yang menunjuk, bukan hanya ukuran jarak.

あそこ merujuk kepada titik yang jauh dan umum: hujung koridor, seberang jalan, bangunan itu. Ia tidak dianggap biadab, hanya menunjukkan jarak. Digabungkan dengan anggukan, inilah cara orang Jepun memberi arah tanpa perlu menghuraikan panjang lebar. Ulangi untuk pengesahan: あそこですか。 Mengesahkan bukan tanda kebodohan, tetapi cara untuk memastikan anda tidak tersalah masuk dapur. Selain itu, ではありません kembali berfungsi untuk menafikan lokasi: ロビーはここではありません。 Kemudian, berikan lokasi yang betul. Ini adalah tabiat tiga langkah yang sama seperti menafikan pekerjaan: hentikan, jelaskan, labelkan semula.

Ini adalah punca kekeliruan klasik bagi pelajar. どこ = di mana (lokasi). どれ = yang mana (objek dari satu set). 何 = apa (identiti). トイレはどれですか bermaksud ‘yang mana satu objek ini adalah tandas?’. Ini hanya sesuai jika ada tiga objek berbentuk tandas di atas meja, yang mana jarang berlaku. トイレは何ですか pula bertanya ‘apa itu tandas?’, soalan falsafah yang tiada siapa di kaunter ingin jawab. トイレはどこですか adalah ayat yang betul dan matang. Begitu juga dengan これ vs ここ. これはお茶です. ここはロビーです. Mencampuradukkannya adalah kesilapan biasa. これはロビーです boleh dipaksa bermaksud ‘tempat ini adalah lobi’, dan mungkin anda akan difahami. Namun, ia masih kedengaran seperti anda melabelkan objek. Lebih baik gunakan ここ. Minggu depan, あります akan memerlukan lokasi dengan に: ここに鍵があります. ここ itu adalah perkataan yang sama, hanya memakai partikel. Pelajari ここ sebagai kata nama tempat sekarang supaya に ada tempat untuk diletakkan.

Ada juga bentuk yang lebih sopan: こちら, そちら, あちら, どちら. Kakitangan mungkin akan berkata こちらへどうぞ — ‘sila ikut arah ini’. どちら juga bermaksud ‘arah mana / siapa’ dalam frasa tertentu. Anda tidak perlu menghasilkan set ちら ini minggu ini. Anda hanya perlu tidak panik apabila こちら menggantikan ここ dalam situasi hormat. Untuk pengeluaran, kekalkan ここそこあそこどこ ditambah です. Cuba berlatih di bangunan sebenar. Berdiri di pintu masuk. Katakan ここは入り口です jika anda tahu 入り口, atau hanya ここです. Tunjuk ke pintu yang jauh: あそこです. Tanya diri anda トイレはどこですか dan jawab hanya selepas anda melihat. Rakaman soalan dan jawapan あそこです. Jika そこ dan あそこ kedengaran sama di mulut anda, vokal anda mungkin kurang jelas. Perbezaan antara そ dan あ adalah keseluruhan perbezaan pada mora pertama.

Minggu lepas kita belajar tentang objek, minggu ini tentang lokasi. Seterusnya, kewujudan: sama ada kunci ada di sini, sama ada kucing ada di sini. あります dan います akan menggunakan kata-kata tempat ini. Jangan abaikan どこ. Seorang pengembara yang boleh menunjuk teh tetapi tidak dapat mencari tandas masih dianggap sesat. Berjalanlah di koridor sebenar jika boleh, atau di lorong bangunan anda. Di setiap pintu, tanya ここは何ですか dalam hati anda, kemudian jawab dengan kata tempat yang anda tahu: ここは入り口です, atau hanya ここです / あそこです. Matlamatnya bukan untuk mempelajari kata nama tempat baru. Matlamatnya adalah untuk ここそこあそこどこ keluar dari mulut anda tanpa jeda terjemahan. Jawapan kakitangan adalah ringkas dengan sengaja. あそこです adalah ayat yang lengkap. Pelajar sering memanjangkannya dengan トイレはあそこです setiap kali, yang juga betul, kemudian terkejut apabila kerani hanya berkata あそこです. Dengar kedua-duanya. Ulangi kedua-duanya. Pengesahan あそこですか adalah cara anda tidak tersalah masuk dapur. Peta menegak penting di Jepun. 二階です, 三階です, 地下 akan datang kemudian. Soalan どこ tidak selalu dijawab dengan あそこ. Nombor tingkat adalah jawapan lokasi. Begitu juga 右 dan 左 apabila anda mempelajarinya. Minggu ini, terima 二階です sebagai jawapan yang lengkap. Jangan paksa perkataan penunjuk pada tangga. Kekeliruan これ / ここ akan kembali di bawah tekanan. Papan tanda tandas adalah objek yang mungkin anda tunjuk dengan あれ. Tandas itu sendiri adalah あそこ. Menunjuk pada papan tanda: あれは何ですか. Bertanya arah bilik: トイレはどこですか. Dua ayat, dua keluarga. Jika anda hanya ingat satu, ingat どこ untuk pintu. Frasa sopan こちらへどうぞ akan berlaku. Ikut tangan mereka. Anda tidak perlu menghasilkan こちら lagi. Jika anda menjawab ここですか semasa mereka sudah berjalan, anda meminta mereka berhenti dan mengajar. Berjalan dahulu, ucap terima kasih, kemudian petakan lokasi itu kemudian dengan そこ dan あそこ dalam nota anda. Malam ini, tulis tiga soalan どこ yang anda benar-benar perlukan: tandas, stesen, lobi. Jawab setiap satu dua kali, sekali dengan あそこです dan sekali dengan tingkat atau nama tempat. Halaman itu lebih berguna daripada segitiga ko-so-a-do yang cantik.

ここ・そこ・あそこ・どこ

ここ di sini (dekat saya / tempat ini)
そこ di sana (dekat anda / tempat yang baru kita maksudkan)
あそこ di situ (jauh dari kedua-duanya)
どこ di mana?
トイレはどこですか。 Di mana tandas?

Objek vs Lokasi

これ / それ / あれ / どれ → objek.
ここ / そこ / あそこ / どこ → lokasi.
これはお茶です。ここはロビーです。

Contoh Ayat

Perbandingan & Kesilapan Umum

OK トイレはどこですか。
NG トイレはどれですか。

どれ memilih objek dari satu set. どこ bertanya tentang lokasi. Tandas bukan cawan di rak.

OK ここはロビーです。
NG これはロビーです。

これ adalah objek. Lobi adalah lokasi. Menggunakan これ boleh kedengaran seperti anda memegang lobi.

Latihan

Seterusnya: あります dan います — ada kunci, ada kucing. Lokasi dari pelajaran ini akan menjadi asas kepada ayat-ayat tersebut. Sehingga itu, tanyalah どこ sekali sehari tentang pintu sebenar, bukan tentang lukisan buku teks.

Latihan Menulis