Nier une identité : ではありません et も (aussi)

La chaise supplémentaire est も. L’étiquette vide est ではありません.

Ce que vous pouvez faire

• Dire « Je ne suis pas X » avec ではありません
• Corriger une supposition erronée, puis donner le nom correct suivi de です
• Ajouter « aussi » avec も pour une personne ou une chose supplémentaire

Scène

Comment ça marche

です complète « A est B ». ではありません complète « A n’est pas B ». La structure est la même : thème は, nom, terminaison. 私は先生ではありません。 (Je ne suis pas professeur.) これは水ではありません。 (Ce n’est pas de l’eau.) ここはロビーではありません。 (Ce n’est pas le hall.) En français, « ne…pas » encadre le verbe. En japonais, la négation se place à la fin, après le nom. Nier trop tôt rend la phrase incorrecte.

Une correction, par exemple dans un hall d’hôtel, se fait souvent en trois temps : いいえ, puis ではありません, puis le nom correct suivi de です. いいえ、先生ではありません。学生です。(Non, je ne suis pas professeur. Je suis étudiant.) Le いいえ est un signal d’arrêt. La forme longue clarifie l’erreur. Le dernier です établit la bonne information. Traduire cela par un simple « Non, je suis étudiant » en français peut sembler trop direct dans un contexte formel.

も signifie « aussi ». Il se place sur l’élément supplémentaire du groupe et remplace は. 私も学生です。(Je suis aussi étudiant.) 田中さんも学生です。(Tanaka est aussi étudiant.) これもお茶です。(Ceci est aussi du thé.) Vous ne superposez pas はも. Vous échangez la place. Si vous placez も sur le mauvais nom, vous ajoutez la mauvaise personne au groupe.

ではありません est la négation d’un nom. いません / ありません, signifiant « il n’y a pas », est une fonction différente que nous verrons dans la leçon Débutant-05. 先生ではありません signifie « (je) ne suis pas professeur ». 先生はいません signifie « le professeur n’est pas là ». Ne confondez pas les deux cette semaine.

ではありません n’est pas une version plus longue de です que l’on ajoute pour plus de politesse. C’est la copule polie inversée. 私は学生です (Je suis étudiant) nomme l’étagère. 私は学生ではありません (Je ne suis pas étudiant) retire l’étiquette de l’étagère. Le thème は reste. Le nom reste. Seule la dernière partie change. Si vous avez appris le français « Je ne suis pas », votre main voudra placer « ne…pas » autour du verbe. Le japonais ne le permet pas. La négation attend que le nom ait été prononcé. 私はではありません学生 est une phrase incorrecte. Gardez le nom. Puis niez-le.

La longueur est importante. Les étudiants voient ではありません et sont tentés d’utiliser じゃない parce qu’ils l’ont entendu dans un drama en deux syllabes. じゃない est bien du japonais. Mais c’est aussi un registre inapproprié pour un comptoir de guesthouse, un guichet de gare ou un formulaire médical. La norme de cette classe est です et ます. Cela signifie que la négation par défaut pour un nom est ではありません. Vous entendrez じゃありません de la part du personnel qui reste poli mais parle un peu plus vite. Considérez-le comme un cousin, pas comme une autorisation de parler de manière décontractée. Vous entendrez じゃないです de la part de personnes de votre âge. Reconnaissez-le, mais n’en faites pas votre premier outil face à quelqu’un qui porte un badge.

Prononciation : では se prononce でわ. Le は est la même particule que vous avez déjà apprise dans la leçon Débutant-01. ありません le suit comme une seule terminaison, et non comme un « il n’y a pas » séparé. Plus tard, ありません signifiera qu’une chose n’existe pas. Cette semaine, il est collé à では pour signifier qu’un nom est incorrect. Deux fonctions, la même terminaison. Gardez-les dans des tiroirs différents. 先生ではありません = (je) ne suis pas professeur. 先生はいません = le professeur n’est pas là. La leçon Débutant-05 abordera l’existence. Si vous les mélangez maintenant, Osaka sourira toujours, mais vous aurez prononcé la mauvaise phrase.

Un rythme utile dans un hall d’accueil est en trois temps. いいえ. Puis la négation longue. Puis le nom correct suivi de です. いいえ、先生ではありません。学生です。(Non, je ne suis pas professeur. Je suis étudiant.) Le « Non, je suis étudiant » français se dit en une seule respiration. Le japonais, dans un contexte formel, apprécie la pause, la clarification, puis la nouvelle information. Vous pouvez omettre いいえ si la question était déjà un choix et que votre voix est claire. Cependant, vous ne devriez pas omettre ではありません en espérant que 学生です suffira à effacer la supposition. Les gens entendent le dernier nom clair, mais c’est la négation qui empêche le mauvais dossier de rester ouvert.

も signifie « aussi », et il est « gourmand » d’une manière utile. Il veut la place que は occupait. 私も学生です. Et non 私はも学生です. Le membre supplémentaire du groupe porte も. Si vous voulez dire « moi aussi », utilisez 私も. Si vous voulez dire « Tanaka aussi », utilisez 田中さんも. Si vous voulez dire « cette tasse aussi », utilisez これも. En français, « aussi » peut flotter : je suis aussi, je suis étudiant aussi. Le も japonais ne flotte pas. Il s’attache à un groupe nominal. Placez-le sur le mauvais nom et vous inviterez la mauvaise personne au petit-déjeuner.

N’utilisez pas ありません seul cette semaine pour dire « Je ne suis pas ». 学生ありません n’est pas une phrase polie pour exprimer une identité. Vous avez besoin de では devant ありません pour la négation d’un nom. N’utilisez pas encore ません pour nier です. ですません n’est pas un mot. Le ません des verbes sera abordé dans la leçon Débutant-08. La négation de la copule est le sujet de cette leçon.

Dans le dialogue, Sato devine que Mina est professeur parce qu’elle a un carnet. Au Japon, on fera des suppositions. Les hôtels devinent. Le personnel des magasins devine. Un agent de gare peut deviner que vous voulez la ligne de l’aéroport. Votre rôle n’est pas de vous sentir offensé. Votre rôle est de répondre avec いいえ, ではありません, et le nom correct. Ensuite, quand Sato dit que Tanaka est aussi étudiant, も est le moyen simple d’ajouter une personne sans reconstruire 学生です à partir de zéro. Le 私も先生ではありません de Sato est le même outil appliqué à une négation : membre du personnel, pas professeur, et Mina n’est pas seule dans ce « pas professeur ».

A は B ではありません : Nier une identité

Thème + は + nom + ではありません
私は先生ではありません。 Je ne suis pas professeur.
これは水ではありません。 Ce n’est pas de l’eau.
いいえ、学生ではありません。 Non, (je) ne suis pas étudiant.

も remplace は : Ajouter « aussi »

私も学生です。 Je suis aussi étudiant.
田中さんも学生です。 Tanaka est aussi étudiant.
これもお茶です。 Ceci est aussi du thé.
N’écrivez pas はも pour ce modèle.

Exemples

Pièges courants

OK 私は先生ではありません。
NG 私は先生ありません。

La négation d’un nom nécessite では (ou じゃ à l’oral) avant ありません. Un ありません seul ici est une étape manquante, pas un raccourci.

OK 私も学生です。
NG 私はも学生です。

も prend la place. はも n’est pas la façon de dire « moi aussi ».

Pratique

Ensuite, nous pointerons du doigt : これ, それ, あれ, どれ. Vous utiliserez toujours です et ではありません. Le geste est nouveau. La copule est ancienne. D’ici là, corrigez une étiquette erronée à voix haute chaque fois que vous passez devant une vitrine.

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