平假名 か・さ 行 — 商店、雨伞与首批清音

一把雨伞和茶。早晨是你现在可以阅读的词汇。

你能做到什么

• 将 かきくけこ 和 さしすせそ 各自读作五个音拍，而非英语字母名称。
• 正确书写 し，而非将其误读为英语的“see”长音。
• 能够阅读 かさ 和 あさ，并使用 かさです / あさです 构成礼貌的句子。

对话场景

运作方式

日语的音节是一个音拍。か 不是等待元音的英语字母 K。它就是 ka，短促而完整。き く け こ 沿用了你已掌握的五个元音。如果你在元音前插入一个“uh”音，你就制造了两个音拍，变成了一个不同的词。每个假名敲击一下手指。五下。停。

さ 行看起来很友好，直到 し。英语拼写习惯会让你想读成“si”。但日语的 し 是一个短促的音，更接近“she”，但没有英语长音的微笑，也没有把元音拉长来展示。す 是你已经在 です 中使用的结尾音——今天就好好看看它，不要等到语法周。せ 比 え 多了一些笔画。如果混淆它们，一个座位 (せき) 就会变成一个车站 (えき)。

今天请记住两个词：かさ (雨伞) 和 あさ (早晨)。它们有相同的第二个假名，但第一个音拍不同——这和 いえ 与 うえ 是同样的陷阱。さくら 可以等到 ら 出现时再学；不要在空档期假装发出英语的 R 音。如果你拒绝罗马字，那么 ここ、そこ 和 いす 今天就能读懂。

练习循环：读 か 行，大写，小写，然后读 さ 行。接着阅读 かさです 和 あさです。录音一次。如果 か 和 さ 的开头听起来一样，说明你没有清晰地区分 K 音和 S 音。店员不会评判你的字迹美丑，他们评判的是你说的究竟是雨伞还是早晨。

あ 行是五个张开的元音。今天，我们稍微闭合嘴巴，加入一个辅音。日语的 か 并不是一个独立的英语 K，然后你再把它粘到 あ 上。か 是一个音拍，一个节拍：ka。如果你说“kuh-ah”，你就发出了两个音拍，而你面前的人已经听到了一个不同的词。如果需要，可以用手指计数。かきくけこ 是五个音和五个音拍。さしすせそ 也是同样的规则。一行假名不是一堆字母，它是一种你可以敲击桌面的节奏。

慢慢书写 か 行，然后以表格填写的大小书写。か 有两笔，看起来容易，但很容易写成拉丁字母 K。它们不是 K。抄写一遍假名表，然后藏起来，再写一遍。き 是以后会带小 ゃゅょ 的假名——きゃ、きゅ、きょ——所以现在，当这个假名还在纸上很大时，它的交叉笔画必须保持准确。く 是一个单一的钩。写快了会让 く 看起来像廉价纸上的划痕。け 不是 は；我们会在两节课后学到 は，但在此期间不要让 け 多出一个方块状的笔画。こ 是两条曲线。如果你把它们闭合成一个圆圈，读者会犹豫。在表格上犹豫，店员就会要求你重写。

さ 行有一个“明星”：し。英语拼写习惯会让你想读成“si”。但日语的 し 更接近短促的“she”，没有英语长音的微笑，也没有把元音拉长来展示。す 不是“sue”，不是“zoo”，也不是英语字母名“S”。保持一点气流。保持短促。你从第一节课开始就一直在说 です。です 里的 す 就是这个 す。今天就好好看看它。你不是在等待语法周才认识 す；你一直在用它来结束礼貌的句子。せ 是我们在元音课中承诺的陷阱：它不是带有额外自信的 え。え 是一个元音。せ 有更多的“骨架”。如果你的 せ 看起来像 え，那么 せき (座位) 就会变成 えき (车站)，你就坐到铁路线上了。そ 是一个结。请额外仔细地临摹一遍。这个结是人们容易创造新字母的地方。

今天请记住两个词，而不是二十个。かさ 是雨伞。在教室外下雨的早晨、车站的楼梯上、还在滴水的商店门口，你都会需要它。あさ 是早晨。你已经把 おはようございます 作为固定的礼貌用语来说了；现在你可以把 あさ 看作一天的一部分，而不是一个穿着“服装”的英语单词“morning”。这两个词都以 さ 结尾。区别只在于第一个音拍——か 对比 あ。这和 いえ 与 うえ 的教训是一样的：相同的节奏，不同的第一个假名。如果你只记住罗马字“kasa / asa”，当你疲惫时它们就会混淆。请看第一个假名。遮住英语。如果你不能阅读 かさ，这节课就还没有结束。

你会在 ら 出现时遇到 さくら。这周不要把 ら 想象成英语的 R，也不要跳过樱花海报，好像那是你的作业一样。把 さくら 放在一边。你还会遇到与这些行相关的商店用语：みせ (商店) 需要 み，今天不学。かいもの (购物) 需要 も，快了，但不是今天。さかな (鱼) 需要 な，那是下一课的内容。今天学习的是这两行假名、かさ、あさ，以及任何你可以用 あいうえお 加上这些辅音组合起来的词：ここ (这里)、そこ (那里)、いす (椅子)、しお (盐)、あか (红色)、かき (柿子)、いけ (池塘)。如果你能读懂 ここです，你就掌握了一个完整的礼貌句子。名词加上 です 仍然是核心结构。我们不会用动漫中剪短的片段来取代它。即使假名表尚未学完，这个课堂也始终使用 です 和 ます。

笔顺不是书法社团的规矩。它是为了让你在小小的姓名栏上书写时，き 仍然看起来像 き。把每一行写得足够大，让你的肩膀感到诚实。然后以包裹单的大小书写。然后不看假名表，读出这一行。录音一次。在这里，虚荣心毫无用处。如果你的 か 和 さ 在口中听起来一样，要么你发音太轻，要么你没有清晰地区分 K 音和 S 音。它们不是表亲。如果 し 和 す 混淆，しお 就会变得一团糟，而 です 也会失去它的结尾。如果 こ 和 い 在快速书写时开始相似，请放慢速度；い 是你已经掌握的两笔，こ 是今天的两条曲线。

如果你的母语是韩语，ㄱ 和 ㅅ 是有用的“表亲”，但不是克隆。日语的 か 不像 ㄲ 那样紧张，它也不是音节末尾的收音。每个 か 都是一个开放的音拍。不要把收音习惯带入 かさ。如果你的母语是普通话，不要默认将 か 映射到四声的“ka”。日语的声调是稍后的技能；长度已经是你的任务，除非一个词重复，否则 か 是短音。如果你说英语，不要再把 け 叫作“K-E”，把 さ 叫作“S-A”。直接叫它们 け 和 さ。英语字母名称会在同一个大脑中与 え、け、せ 产生冲突。如果你说西班牙语或意大利语，ka 和 sa 很接近；保护 し 不要变成“si”。如果你说法语，不要将 か 鼻音化。如果你说阿拉伯语，か 不是 qaf；保持发音靠前，不要对着喉咙。如果你说葡萄牙语，不要预先加载 ら。ら 不是这周的内容。

か 和 さ 行

か ka · き ki · く ku · け ke · こ ko
さ sa · し shi · す su · せ se · そ so
一个假名，一个音拍。し 是 shi，不是 si。第一次抄写后请收起假名表。

今天掌握的两个词

かさ 雨伞
あさ 早晨
两者都以 さ 结尾。请关注 か 与 あ 的区别，而非罗马字“kasa / asa”。
さくら 等待 ら 的到来。这周不要提前学习。

示例

常见陷阱

OK せき
NG えき

せき 可以是座位。えき 是车站——一个你以后会用到的真实词汇。如果 せ 失去了额外的笔画，你就坐到铁路线上了。え 是上一课的内容。せ 是今天的。

练习

下一课：た 和 な — なに、一个架子，以及 たべます 的预习，但不是 ます 的课程。继续书写 し 直到它变得无聊。さくら 仍然等待 ら 的到来。

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