平假名た行・な行：学习“什么”和“架子”，以及“ん”的预告

木头上的卡片。首先问なに——然后说出架子的名称。

学习目标

• 不借助英语字母发音，准确读出たちつてと和なにぬねの。
• 将ち读作chi，つ读作tsu，而非“ti / tu”。
• 读出なに和たな，并理解たべます仅为预告，不深入学习。

场景

机制

た行的假名同样遵循五个元音的发音规则。た（ta）是一个音拍，发音时下颚像发あ一样自然，是一个清晰的T音，而不是英语“tah”那种带有缓慢气流的音。ち（chi）是难点，它不是“tee”。つ（tsu）也不是“too”，而是像“嘶”一声后接う的短促音。学习过旧式罗马字拼写的英语学习者常在此处挣扎数月。今天就停止这种挣扎吧。て（te）是“手”的意思，未来你会在てください（请…）中用到它。と（to）的发音不要在结尾添加英语的W音。

な行的假名发音更柔和：な に ぬ ね の。其中ぬ（nu）的形状在未来可能会与め（me）混淆，我们会在学习め时再详细对比。の（no）将来会成为一个表示“的”的小语法词，但今天它仍只是一个假名。なに（nani）是“什么”的意思。你可能也会听到なん（nan）出现在です之前，例如：なんですか。这个额外的ん（n）是后续课程的内容。今天，请专注于阅读なに，当耳朵听到的和眼睛看到的有所不同时，请不要慌张。

たな（tana）是“架子”的意思。它也是た行和な行的昵称。把一张名片放在たな上，你就拥有了一个真实的场景，而非枯燥的闪卡练习。其他可以阅读的词语有：つくえ（桌子）、した（下面）、ねこ（猫）、いぬ（狗）、なつ（夏天）、おと（声音）、て（手）。だ（da）是た（ta）加上浊点（dakuten）形成的。今天请不要添加浊点。如果根据英语“da”来猜测だ的发音，可能会混淆た的发音。

たべます（tabemasu）会在对话中作为预告出现：有人说他们稍后会吃东西。但这并非本课程的ます形动词教学。请勿进行动词变形练习，也无需收集十个动词。只需看到开头的た，以及作为礼貌语尾的ます，待ま（ma）行假名出现时再学习。现在，请回到假名行。允许好奇，但不鼓励完整动词变位表的学习。

た行和な行的假名，是日语中提问句开始呈现面貌的方式。なに是“什么”，たな是“架子”。如果你能读出这两个词，就已经可以进行简单的对话，而不仅仅是背诵假名表。我们仍然用です来结束句子，仍然用おはようございます来打招呼。礼貌的课堂不会因为出现新的辅音而停滞不前。たな（tana）是“架子”的意思。它也是一个帮助记忆的有趣联想：た行加上な行。在对话中，学生不知道他们看到的是什么，老师为其命名。这是一个真实的场景，而不是简单地堆砌たこ / ねこ / いぬ等词语。你可以在自己的纸上学习这些词：つくえ（桌子）是完全可读的——つ、く、え。した（下面/下方）与上周学习的うえ（上面）是一对反义词。ねこ（猫）和いぬ（狗）对孩子和疲惫的成年人来说都很友好。なつ（夏天）是夏天。おと（声音）是声音。

书写たちつてと时，请注意它们是五个音拍。た（ta）的发音，下颚像发あ一样自然，是一个清晰的T音，而不是英语“tah”那种带有缓慢气流的音。ち（chi）是难点。旧教材和旧护照上曾将其拼写为ti。但日语中ち的发音并非“tee”。ち（chi）是chi，短促有力，不像英语“cheese”那样需要拉长嘴型。つ（tsu）是另一个难点。旧拼写是tu。日语中つ的发音是tsu——一个短促的嘶声后接一个短促的う音。如果你发音为“too”，那你就发错了。て（te）是te，未来你会在てください（请…）中用到它。と（to）是to，发音时不要在结尾添加W音。请敲击五次来感受这五个音拍。如果你需要第六次敲击，那说明你可能添加了日语中不需要的英语元音。

な行的假名发音带有鼻音，听起来更柔和：な に ぬ ね の。に（ni）的发音不像英语“knee”那样需要拉长。ぬ（nu）的形状未来会与め（me）相似；请暂时放下这个担忧，等到学习ま行时，我们会将它们并排比较。の（no）将来会成为一个表示“的”的小语法词，但今天它仍只是假名行中的一个字母。请尝试将ぬ写得大一些。它的笔画是一个流畅的循环，有些人可能会在此处画出假名表中没有的“鱼钩”状笔画。

なに（nani）是今天需要掌握的词。在严谨的课堂日语中，你会看到なにですか。在快速的商店日语中，你可能会听到なんですか。缺失的部分是ん（n），它将在两节课后学习。不要因为耳朵听到了ん就认为自己已经学会了它。今天请专注于阅读页面上的なに。当ん出现时，我们会解释为什么なに和なん是同源词，而非矛盾。关于“谁”的提问，例如だれ（dare），需要だ（da）和れ（re）——浊点和ら行假名，这两者都将在后续课程中学习。

だ（da）今天不学。在た（ta）上加两个小点就会变成だ。有些学生“已经从罗马字中知道da”，当页面要求写た时，他们就开始写だ，然后就听不出两者的区别了。请把浊点留在盒子里。たべます（tabemasu）中包含べ（be），这也是一个带浊点的假名，而ま（ma）是下一课的内容。这就是为什么たべます只是一个预告，而不是一个章节。在对话中，老师说あとで、たべます——我们稍后会吃。你需要在学校的早晨像一个普通人一样理解这句话，而不是把它当作一个动词表格。看到た，看到礼貌的结尾。不要进行动词变形。本周不要去寻找たべません和たべました。

笔顺在书写时仍然很重要。た（ta）经常被匆忙地写成拉丁字母J的形状。な（na）需要遵循笔顺；如果跳过一笔，它就会变成涂鸦，日本读者可能会将其解读为“可能是な，可能是め，也可能只是一个污渍”。て（te）看起来简单，但很容易写成数字七。先写大字，再写小字。录下ち（chi）和つ（tsu）的发音。如果它们听起来像“chee / tsooo”，请缩短它们。日语的音拍不是纪念品，它们是流动的。如果你的母语是普通话，ち（chi）默认不是拼音的qi，つ（tsu）也不是c。如果你说英语，请放弃ti/tu的发音。

木头上的名片不是一个标志，也不是汉字阅读测试。它是你站在たな（架子）旁，询问なにですか（那是什么？）的理由。你已经学会了です。你已经学会了はい（是）。你已经学会了わかりません（我不懂），这是一个完整且礼貌的句子，也是一份礼物。当你不知道时，请使用わかりません。用罗马字猜测并不是勇敢的表现。练习循环：书写た行和な行；阅读なに和たな；阅读つくえ；朗读对话一次，包括たべます，但不要停下来构建动词表。如果つ（tsu）看起来仍然像し（shi），请将这两个假名并排书写，直到它们在页面上清晰可辨。接下来我们将学习は（ha）和ま（ma），其中は将分为假名和助词两种用法，ま将向你展示ます的内部结构。请将だ（da）的浊点留在未来它所属的位置。

た行和な行假名

た ta · ち chi · つ tsu · て te · と to
な na · に ni · ぬ nu · ね ne · の no
ち读作chi。つ读作tsu。だ（da）的浊点将在后续课程中学习。ん（n）将在两节课后学习。

今日词汇

なに 什么
たな 架子
つくえ 桌子
たべます 吃（礼貌形）— 仅为预告，非ます形动词课程

例句

常见误区

OK つ
NG し

し是昨天的内容，つ是今天的。快速书写时两者都容易变成钩状。如果混淆，した（下面）和つた（常春藤）会变得模糊不清，而です的近邻也会难以辨认。请注意第一笔：し的起笔与つ不同。

练习

接下来：は（ha）和ま（ma）—— はい中的假名は与发音为わ的助词は，以及ます中的ま。在学习浊点之前，请不要使用だ。

书写